目前已經(jīng)有部分院校發(fā)布了2018考研夏令營公告，有意向的同學肯定要面臨寫個人陳述的問題，那怎么在夏令營報名或者保研的時候?qū)懞靡粋€能夠打動導師和學院老師的個人陳述呢?

保研個人陳述作用

個人陳述是在夏令營報名時或者是保研時，學生對有意向的院系所的導師和報考學院的老師了解自己的重要途徑。表達流暢，結(jié)構(gòu)完整的個人陳述能夠讓申請者脫穎而出。

書寫個人陳述秘訣

有料：個人陳述應該包括成績、論文、獲獎經(jīng)歷等”硬貨“以外，老師們更主要通過個人陳述來詳細了解申請者的申請動機、學術潛力、思維方式、文字功底等情況。

有模：個人陳述的結(jié)構(gòu)完整能夠讓導師一眼抓到你陳述的亮點?你的規(guī)劃，你當前的學術成果和情況。而個人陳述則更像是在與老師對話，能讓老師判斷你是否適合讀研，并給對方一個接納你的理由。小編認為，個人陳述不論結(jié)構(gòu)如何變化，其核心的模式仍然有一定的套路，即告訴導師3個關鍵點——“我的基本情況”、“我報考導師的動機”。“我的規(guī)劃”，其中著重說明的是自己選擇繼續(xù)讀研的原因，以及為什么要選擇這個專業(yè)和學校。

保研個人陳述模板

我于XX年9月考入XX大學XX學院XX專業(yè)，經(jīng)過兩年的基礎課程學習，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷有一種特別的興趣，2005年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團隊的策劃案獲得了福州大學新區(qū)第一名的成績，這更堅定了我選擇了市場營銷專業(yè)。研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系分析相關的課題和研究問題。在大三一年多的專業(yè)課程學習中，我課上課外都積極主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學習，認真完成老師布置的每個課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績爭取都保持在90分左右。除此之外，自己學習研究了《競爭戰(zhàn)略》、《營銷管理》、《藍海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關系管理》等相關專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識結(jié)構(gòu)。科研成果上，在2007年3月主動參與到了李春方副教授負責的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負責了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關方面的工作，也從這次課題研究聲學習到了不少書本上無法學到的知識。在2007年6月，在一些專業(yè)老師的指導下，完成了一篇理論文獻綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在2007年第8期的《經(jīng)濟研究導刊》上發(fā)表。另外，按教學大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。另外，我在大學期間，擔任過管理學院團委書記助理、管理學院學生會副主席、04營銷班班長、05工商一班班主任等學生干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學員助學公司，三年來獲得過一等獎學金2次，二等獎學金1次，三等獎學金3次。經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學習和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好等，我對自己的研究生階段有以下兩個規(guī)劃：1) 能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場營銷方向的學習和研究，尤其希望在我們學校相關研究方向的專家老師的指點下在品牌管理的領域如忠誠度管理、品牌價值體驗、品牌傳播方式等研究領域上有所作為和突破;2) 更進一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學會更多的理論工具用于指導以后的實踐和工作。進入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關研究方向的文章，課余時間多跟導師探討學習，配合導師從事相關方向的研究，積極參與到實踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學習和研究所得用于實戰(zhàn)之中。總之，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加的努力，爭取做的更好!

文章來源：華科研究生微信公眾號

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