***,培養目標不同。
學術碩士按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養學術研究人才。
專業碩士與學術碩士處于同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上有明顯差異。
專業碩士教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作,如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才的培養方式。
第二,培養方式不同。
學術碩士的課程設置側重于加強基礎理論的學習,重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。
專業碩士課程設置以實際應用為導向,以職業需求為目標,以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合,突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中,要求有為期至少半年的實踐環節,實踐學分比重較學術學位更大。
第三,報考條件不同。
以《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》中的報考要求為例:
學術碩士:***承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生,考生錄取當年入學前(具體期限由招生單位規定)必須取得***承認的***書或***留學服務中心出具的《國(境)外學歷學位認證書》,否則錄取資格無效;具有***承認的大學本科畢業學歷的人員;獲得***承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年入學之日)或2年以上的人員,以及***承認學歷的本科結業生,符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員,按本科畢業生同等學力身份報考;已獲碩士、博士學位的人員。
專業碩士:除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外,部分專業學位碩士有單獨規定。
第四,招生專業不同。
學術碩士,招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、***學、管理學、藝術學13大學科,及其下設的一級學科、二級學科,涵蓋所有專業方向。
專業碩士,招生專業比較有針對性,根據研招網“專業知識庫”顯示,“專業學位碩士研究生”招生專業包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、城市規劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利、生物與醫藥、交通運輸、農業、獸醫、風景園林、林業、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、中藥學、中醫、***、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術等,共計47個專業。
注:具體到某一招生單位的某一具體專業是否招生,請參照招生單位當年的招生專業目錄。
第五,調劑要求不同。
考生調劑基本條件是初試科目與調入專業初試科目相同或相近,其中初試統考科目與調入專業統考命題科目相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目,因此調劑一般為學碩向專碩調劑。
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