我們?cè)诨卮鸷螘r(shí)復(fù)習(xí)主觀題以及如何復(fù)習(xí)主觀題這兩個(gè)問題前，必須首先認(rèn)識(shí)下考研政治主觀題的具體形式，以2014年35題真題為例：“(1)如何看待改革開放進(jìn)程中的‘中國(guó)式奇跡’與‘中國(guó)式難題’?(2)運(yùn)用社會(huì)基本矛盾原理分析為什么‘改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)’?”仔細(xì)觀察這個(gè)題面，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)和以往政治主觀題的設(shè)問會(huì)有比較大的差異。比如說高中或大學(xué)里面的政治考試，我們常見到的設(shè)問是這樣的形式“依法治國(guó)的意義是什么?”、“全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)是什么?”。可是，在考研政治中并不會(huì)出現(xiàn)這種一目了然的設(shè)問，然后純粹考驗(yàn)同學(xué)們的記憶力，所以我們要針對(duì)考研真題的特點(diǎn)對(duì)癥下藥。

經(jīng)過比較我們不難發(fā)現(xiàn)考研真題的主觀題設(shè)問有兩個(gè)特征：一是設(shè)問中往往有引號(hào)引出的詞組，這就告訴我們它的設(shè)問角度來自于材料;二是句式往往比較復(fù)雜，字?jǐn)?shù)較多句子成分多樣，這就告訴我們?cè)趯忣}上需要花比較多的功夫。根據(jù)這樣的特點(diǎn)，建議同學(xué)們不宜太晚開始主觀題的復(fù)習(xí)，雖然具體要考的話題最后會(huì)有老師來給我們預(yù)測(cè)，可是審題做題的方法卻是需要我們自己去摸索的。而方法的獲得也不是一朝一夕可以具備的，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累才能水到渠成。

最后一個(gè)問題那就是如果現(xiàn)在著手開始復(fù)習(xí)主觀題，應(yīng)該如何去做呢?當(dāng)然是要按照循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)的原則了。同學(xué)們開始復(fù)習(xí)的時(shí)候不妨找些離現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的主觀題，對(duì)照答案和題干自己先分析，慢慢去熟悉真題的套路和思路。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，同學(xué)們不妨試著自己獨(dú)立分析設(shè)問，然后尋找答題角度，最后和答案對(duì)照，看有哪些答題角度是自己思考出來的，哪些是自己還欠缺的。經(jīng)過這樣的一個(gè)過程相信同學(xué)們主觀題的解題水平會(huì)有一個(gè)明顯的提高。

考研復(fù)習(xí)是一個(gè)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累過程，任何時(shí)候開始都不會(huì)嫌早，希望同學(xué)們只爭(zhēng)朝夕，利用好自身的優(yōu)勢(shì)，為最后的成功保駕護(hù)航。

本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，由武漢新文道考研進(jìn)行整理，想了解更多關(guān)于考研相關(guān)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注新文道考研，我們將為同學(xué)們奉上全面完整的時(shí)下考研相關(guān)資訊。