大綱考察什么?

　　第一，考查考生對(duì)基本語法知識(shí)和特殊語法現(xiàn)象的掌握程度。常見的是一個(gè)復(fù)雜的題干中考查一個(gè)基本的語法，或是在一個(gè)簡單的題干中考查一個(gè)特殊的語法現(xiàn)象。

　　第二，考查考生對(duì)基本詞法的掌握和詞匯的特殊搭配。常見的是在一個(gè)語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法，或是在某個(gè)比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。

　　第三，考查學(xué)生對(duì)復(fù)雜句子的理解和表達(dá)。這尤其體現(xiàn)在閱讀理解和英譯漢之中。

　　如何按照大綱來精準(zhǔn)復(fù)習(xí)?

　　首先，依據(jù)大綱考生必須掌握大量的英語詞匯，詞匯的運(yùn)用遍布在英語考試之中，雖然大綱的英語詞匯還沒有具體到多少個(gè)，但是每年的變化并不是太大，對(duì)于英語詞匯，可以將大學(xué)時(shí)課本的英語詞匯記熟，并可參照2013年的英語大綱詞匯進(jìn)行詞匯練習(xí)，也可以選取一兩本口碑比較好的英語詞匯書進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意的是要熟悉詞匯的詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、固定搭配等，因?yàn)槊磕昕佳杏⒄Z試卷中，根本就沒有找不到簡單的考查某個(gè)詞的基本意義的試題，而最常見的是考詞義辨析與搭配。

　　其次，考生要較為扎實(shí)的掌握基本語法知識(shí)，并熟練掌握一些常考的特殊語法現(xiàn)象。在此提醒大家，這種掌握并不僅僅是停留在背一些語法的基本框架與結(jié)構(gòu)，而需要考生能在具體的語境中能夠把握其語法的運(yùn)用，并能熟練地分析其語法結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能在試題涉及到語法考查時(shí)，考生才能胸有成竹的在大綱出來之前，可以通過英語閱讀和習(xí)題練習(xí)加以掌握。

　　掌握了足夠的詞匯與扎實(shí)的語法知識(shí)，考綱出來前可提前攻一下閱讀。閱讀是考研英語中的必不可缺少的一部分，正所謂得閱讀者得天下，相信拿下了英語這塊大骨頭，其它也會(huì)不攻自破。平時(shí)考生做閱讀練習(xí)時(shí)除了以資料為向?qū)У?ldquo;日挖掘”閱讀方式之外，建議考生，應(yīng)該同時(shí)具備以時(shí)事熱點(diǎn)為導(dǎo)向的“月挖掘”或“年挖掘”閱讀方式。即在每個(gè)月指定的時(shí)間，比如每月的最后一天，回顧這個(gè)月都發(fā)生了哪些新鮮事和重大事件。要知道，如今無論什么考試，逐漸朝著來試題源于生活，考查考生學(xué)以致用的方向發(fā)展，無論是政治、數(shù)學(xué)，還是英語，從生活中取材，成為以后出題的方向，因此，考生具備“月挖掘”或“年挖掘”的閱讀方式對(duì)后期考場應(yīng)試有很大幫助。

　　大綱發(fā)布之前，考生復(fù)習(xí)時(shí)間較為寬裕，眼前的還處于一個(gè)粗獷式的復(fù)習(xí)階段，目前，考生要做的就是“廣撒網(wǎng)”，無論是詞匯，還是語法，通過海量的背誦理解打牢基礎(chǔ)。當(dāng)大綱發(fā)布之后，通過梳理，再進(jìn)行細(xì)致、精深的復(fù)習(xí)就會(huì)顯得得心應(yīng)手。

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