考研大綱作為考研學子備考復習的重要參考，新大綱的發布無疑牽動著考生的心。以下是中國地質大學（武漢）學校體育學2018考研大綱，有意報考中國地質大學（武漢）2018年碩士研究生的學生可參考閱讀。目前有院校陸續開始發布2018考研大綱，新文道考研官網會為大家第一時間收集匯總，請大家密切關注!
 

一、試卷結構

名詞解釋: 20% 簡 答 題：30% 論 述 題：50%

二、考試內容

1.學校體育思想、現代學校體育思想的形成與發展。西方學校體育思想對我國學校體育思想的影響。新世紀學校體育發展的趨勢。

2.學校體育與學生身心發展和學生社會適應能力的關系。

3.學校體育的基本結構、目標、目的、功能及目標的實現。

4.體育課程的特點、學科基礎、編制及標準的制定。

5.體育課程實施的本質、取向、策略、過程及標準的實施

6.體育教學的本質特征、目標制定，體育教學內容、方法、組織、管理、設計，體育學習評價。

7.體育課程學習的過程與特點，體育學習策略的特點、構成及指導。

8.體育課程資源的性質與分類，體育課程內容、場地設施、人力資源的利用開發。

9.課外體育活動的性質特點、組織管理、形式及實施。

10.學校課余體育訓練的性質特點、組織管理、形式及實施。

11.課余體育競賽的特點、意義、組織形式及方法實施。

12.體育教師的素質要求和課堂管理，體育教師的工作和科學研究相關理論。

13.體育教育專業學科學習特點、內容和意義，體育教育專業人才培養模式，體育教師終身學習特征、意義及學習體系構建。

參考書：《學校體育學》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2008，第二版

中國地質大學研究生院碩士研究生入學考試《學校體育學》考試大綱體育專業碩士

一、試卷結構

名詞解釋:30%

簡答題：40%

論述題：30%

二、考試內容

1.學校體育思想的形成與發展，特別是現代學校體育思想，我國學校體育思想的形成與發展，以及西方學校體育思想對我國的影響，新世紀學校體育發展的趨勢。

2.學校體育與學生身心發展的關系，學校體育提高學生社會適應能力的功能。

3.學校體育的基本結構，目標體系及內在關系，學校體育目標的制定與實現。

4.體育課程的概念與特點、學科基礎，體育課程的編制，體育課程標準的制定。

5.體育課程實施的本質、取向、策略及過程，體育課程標準的實施。

6.體育教學的本質與特征，體育教學目標與制定，體育教學內容、方法、組織管理、設計和體育學習評價。

7.體育課程學習的過程與特點，體育學習策略的特點與構成，體育學習策略的指導。

8.體育課程資源的性質與分類，利用與開發。

9.課外體育活動的性質、特點、組織形式、價值，課外體育活動組織、管理和實施。

10.學校課余體育訓練的性質、特點、組織形式和實施。

11.課余體育競賽的特點、意義、組織形式和實施。

12.理想體育教師的素質要求，體育教師的課堂管理，體育教師的工作和從事科學研究的相關理論。

13.體育教育專業的學科學習特點、內容和意義，體育教育專業人才的實踐培養模式，體育教師的終身學習特征、意義和學習體系的構建。

參考書：《學校體育學》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2008，第二版

(信息來源于中國地質大學（武漢），詳情請登錄中國地質大學（武漢）研究生官網進行查看)

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